Unequal Access to Higher Education Based on Parental Income: Evidence From France - Documents de travail du Centre d'Economie de la Sorbonne Accéder directement au contenu
Autre Publication Scientifique Documents de travail du Centre d'Économie de la Sorbonne Année : 2022

Unequal Access to Higher Education Based on Parental Income: Evidence From France

Résumé

In this paper, we present new stylized facts on inequality of access to higher education by parental income in France. On averge, an increment of 10 percentiles in the parental income distribution is associated with a 5.6 percentage-point increase in the proportion of children accessing higher education. This overall degree of inequality is surprisingly close to that observed in the United States. We document how these income-based inequalities combine with those based on parental occupation or education. Finally, we assess the redistributivity of public spending on higher education and present a method to take account of the parents' tax contribution in measuring redistribution.
Nous mettons en évidence de nouveaux faits stylisés sur les inégalités d'accès à l'enseignement supérieur selon le revenu des parents en France. En moyenne, le taux d'accès des jeunes à l'enseignement supérieur augmente de 5,6 points de pourcentage (p.p.) quand le revenu des parents progresse d'un décile, 4,5 p.p. dans la moitié inférieure de la distribution des revenus et 8,9 p.p. dans la moitié supérieure. Ce niveau global d'inégalité est étonnamment proche de celui observé aux États-Unis. Nous documentons ensuite comment ces inégalités d'accès à l'enseignement supérieur selon le revenu des parents se combinent avec les inégalités liées à la profession ou au diplôme des parents. Enfin, nous évaluons la redistributivité des dépenses publiques en faveur de l'enseignement supérieur et plus généralement de l’ensemble des dépenses publiques en faveur des jeunes adultes et de leurs parents, et présentons une nouvelle méthode comptable pour prendre en compte la contribution fiscale des parents dans notre analyse de la redistributivité.
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Origine Publication financée par une institution
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Dates et versions

halshs-03573453 , version 1 (14-02-2022)
halshs-03573453 , version 2 (20-12-2022)
halshs-03573453 , version 3 (23-02-2024)

Licence

Identifiants

  • HAL Id : halshs-03573453 , version 2

Citer

Cécile Bonneau, Sébastien Grobon. Unequal Access to Higher Education Based on Parental Income: Evidence From France. 2022. ⟨halshs-03573453v2⟩
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